Transformación de Paradigmas en la Educación

19/04/2010 smramirez13

Entrevista realizada por la Revista Digital Universitaria – UNAM – México

Transcribo fragmentos de una entrevista al Dr. Francisco Menchén Bellón (Manzanares, España 1942), un especialista que se ha enfocado a la tarea de promover la importancia del pensamiento creativo, principalmente en el ámbito educativo.

Con la llegada del nuevo siglo y conforme a los nuevos descubrimientos de la neurociencia, la biología molecular, la física cuántica y las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación hemos entrado en un nuevo escenario impresionante, lleno de posibilidades, que nos debe servir para dar respuesta a esta necesidad.

Es imprescindible un compromiso de la política, de las universidades, de la sociedad y la financiación de programas dirigidos a todos los equipos docentes de las escuelas, institutos y universidad. En este caso, las nuevas generaciones disfrutarán de un clima propicio al desarrollo armónico, pleno y creativo del ser humano.

Educar es un arte, es como componer una obra musical; es una tarea eminentemente espiritual, dirigida a la búsqueda e iluminación del yo interior. Si un maestro o maestra pone amor en su trabajo obtendrá, con toda seguridad, grandes resultados.

Actualmente, la mayoría de los colegios siguen enseñando a sus alumnos a pasar exámenes, repitiendo información y conocimiento que se olvida una vez realizada la prueba. Hasta los padres son felices con este modelo. Hay que decir a las autoridades educativas que necesitamos una nueva forma de educar que sea capaz de formar un nuevo hombre que sea creativo, una nueva persona que sepa correr riesgos, una nueva conciencia, una nueva humanidad. Sabemos que transformar la educación es una obra titánica.

En el espíritu de esta época no están previstos estos cambios profundos de la conciencia, porque la sociedad está enferma y no somos conscientes de este hecho. Los alumnos llegan ya dañados a la escuela con el alma oscurecida y sin armonía interior, dice Claudio Naranjo (2009), prestigioso pedagogo y psiquiatra chileno. Es un fraude tener al niño tantas horas en el aula y no enseñarle a vivir, amar, armonizar, ser feliz, ser creativo, respetar, compartir, sentirse libre y admirar la belleza inmensa del planeta.

Edward de Bono, gurú de la creatividad, creador del pensamiento lateral, en sus últimas declaraciones ha dicho que se pierden dos tercios de los talentos que existen, Nuestra sociedad no puede continuar desperdiciando tanto talento.

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